一、培养目标

本专业培养适应老年医学的卫生事业发展需要，具备良好的人文精神和职业素养，具备科学思维和创新精神，具有自主学习与终生学习能力、具有国际视野和较强外语运用能力，以及一定的科学研究能力；具有完整的临床医学教育背景，掌握老年医学的基础知识、理论、技能，必要的心理学理论和技能，在老年医学专业知识与实践能力方面具有明显优势的卓越老年医学人才。

二、主要课程

分子与细胞生物学、人体正常结构与功能、疾病的生物学基础、基于疾病的医学实验、医学创新思维与实验技术、疾病的诊断与治疗学、人体发育学、围产与新生儿学、基于疾病的各系统整合课程、老年医学基础综合、老年医学临床综合等课程。

三、就业方向

临床医学（5+3一体化，老年医学方向）毕业生将获得本科毕业证书、学士学位证书、硕士毕业证书、硕士学位证书、住院医生规范化培训证书、执业医师资格证书。毕业后就业方向包括：

1.在各级综合性医院、专科医院、保健机构等从事老年临床医生。

2.在高等院校、科研机构从事教学、科研工作。

3.攻读博士研究生。

四、专业特色

1. 一流的学科专业平台。本专业为国家级一流本科专业建设点，国家综合改革试点专业、浙江省重点专业、浙江省优势专业。我校具有临床医学一级学科博士、硕士学位授权点；临床医学进入ESI全球前1‰、神经和学与行为学进入ESI全球前1%学科。我校拥有老年研究院、浙江省阿尔茨海默病研究重点实验和瓯江实验室等高层次科研平台，国家级机能学实验教学示范中心、临床教学培训示范中心等高水平实验教学平台。

2.一流的国际化师资。全职引进包括加拿大健康科学院院士、阿尔茨海默病首席科学家宋伟宏教授和加拿大健康科学院院士刘芳教授在内的多位来自海外名校的外籍教师。宋伟宏院士领衔的老年研究院，在“浙江省阿尔茨海默症研究重点实验室”、浙江省国际科技合作基地-“数字精神病学与数字阿尔茨海默病诊疗国际科技合作基地”等省部级科研平台基础上，建设国家级老年疾病重点研究平台。

3.临床与教学紧密结合。由温州医科大学精神医学学院、附属第一医院负责专业建设和人才培养，按照整合课程体系教学，实施早临床、多临床、反复临床的培养体系，强化学生基本技能、实践动手能力，夯实学生临床思维。主干课程教学推行小班授课，小组讨论，推行“基于以问题为中心的学习”（PBL）教学及“基于以案例为基础的学习”（CBL）教学，培养学生独立思考和自主学习的能力。