温州医科大学精神医学学院教授，心理学博士，硕士和博士生导师，香港中文大学访问学者，先后入选温州市551人才工程、温州市瓯江青年社科学者、温州医科大学人文社科优青培养工程。综合运用问卷调查、实验和心理干预等方法，开展儿童青少年网络心理、健康心理领域的研究，获得国家社科基金项目2项、浙江省哲学社会科学规划课题等省部级课题多项。以第一和通讯作者在国内外核心期刊发表论文60余篇，出版个人专著2部。一项研究成果荣获第六届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖，一部专著入选浙江省高校思想政治工作研究文库，2项成果获得温州市哲学社会科学优秀成果三等奖。现招收应用心理专业型硕士研究生。

1.专业研究方向：网络心理学（儿童青少年网络使用与成瘾研究）、健康心理学（儿童青少年心理健康评估与风险和保护性因素研究）。

2.所获成果（包括科研成果奖、专利、专著等）

（1）科研项目：

①国家社科基金一般项目（25BTY105）：青少年心理健康风险的多模态评估与干预研究（2025.9-2028.6）

②国家社科基金青年项目（CBA170257）：网络成瘾青少年风险决策的心理机制及其干预研究（2017.7-2022.7）

③2024年度省哲学社会科学重点研究基地重点课题（2024JDKTZD06）：护理本科生职业适应力、心理韧性与职业承诺的纵向关系（2024.6）

④浙江省高校重大人文社科攻关计划项目青年重点课题（2023QN047）：双减背景下儿童青少年厌学与自伤行为的“共发”机制及对策研究（2023.1-2025.9）

⑤浙江省教育科学规划课题（2023SCG210）：基于信息-认知-行为技巧模型的大学生睡眠拖延形成机制与心理干预的实证研究（2023.2-2026.2）

（2）专著：

①网络行为成瘾：青少年线上心理与行为探析. 浙江大学出版社. 2023年12月. 主编.

②专门学校学生社会性发展研究——基于专门学校学生与普通学生的比较. 社会科学文献出版社. 2021年2月. 副主编.

③青少年与网络游戏：一种互联网心理学的视角. 北京师范大学出版社. 2018年2月. 副主编.

④博克维茨心理健康思想解析(校园版). 浙江教育出版社. 2015年10月. 主编.

⑤数字化的青年：媒体在发展中的作用. 世界图书出版公司. 2014年9月. 副主编.

3.发表论文（具有代表性的5篇）

① Zhao, C., Ding, H., Ren, L., He, J. K., Du, M. X., Hu, H. Y., Shen, X. H*., Yu, G. L*., & Zhang, G. H*. (2024). Testing the Associations Between Attachment Anxiety, Relational Aggression and Depressive Symptoms in Romantic Relationships: Actor-Partner Interdependence Model and Actor-Partner Interdependence Mediator Model. Journal of Youth and Adolescence, https://doi.org/10.1007/s10964-024-02030-6. （中科院一区top，Five Year IF = 5.3，通讯作者）

② Zhao, C. J., Ding, H., Du, M. X., Yu, Y., Wang, D. B., Wu, A. M., Chen, J. H., Lau, J. T. F*., & Zhang, G. H*. (2024). The Vicious Cycle between Loneliness and Problematic Smartphone Use among Adolescents: A Random Intercept Cross-Lagged Panel Model. Journal of Youth and Adolescence, https://doi.org/10.1007/s10964-024-01974-z. （中科院一区top，Five Year IF = 5.3，通讯作者）

③ Zhang, J., Zhao, C., Li, F., Wang, X., Xu, H., Zhou, M., Huang, Y., Yang, Y*., Yu, G*., & Zhang, G. H*. (2023). Longitudinal relationships among career adaptability, resilience, and career commitment in Chinese nursing undergraduates: Testing differences in career interest between cross-lagged models. BMC Nursing, 22, 81. https://doi.org/ 10.1186/ s12912 -023- 01224-w. (中科院一区, Five Year IF = 3.622，通讯作者)

④Hong, L., Zhao, W., Wang, H., Wang, L., Li, Y., Liu, G., Wang, P., Jiang, J., Zhao, K., Zhang, G.H*. (2025). Latent transition analysis of learning weariness in Chinese junior high school students: family functioning and classmate relationships as predictors. Social Psychology of Education, 28, 108. https://doi.org/ 10.1007/s11218-025-10069-x. (中科院二区，Five Year IF = 3.6，通讯作者)

⑤ Yang, X., Ding, N. N., Tu, X. L., Zhao, C. J., Xu, H. H., Lai, X. Y., Zhang, G. H*. (2022). The role of illness representations of internet gaming disorder (IGD) in help-seeking intention among undergraduates: A longitudinal study. Addictive Behaviors, 128, 107233. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2021.107233. (中科院二区, Five Year IF = 4.747，通讯作者)