“艺展心扉”暑期社会实践团:乘风直上 一路“童”行

  夏日共享流光，欢愉心晴向阳。7月11日，“艺展心扉”暑期社会实践团与孩子们开启第六天的旅程。活动从学生的年龄特点入手策划、涵盖团队游戏助合作和记忆训练增自信等，旨在提升学生沟通表达能力、团队合作能力、创造力和同理心、自信心。

团队游戏助合作

  孩子们在参与“松鼠和大树”游戏中，通过游戏，他们不仅感受到了团队合作的重要性，也锻炼了自己的沟通和协调能力，学会了倾听和尊重他人的意见，学会了相互支持和理解，并帮助孩子们找到了改善和成长的方法。

  随后，在网小鱼游戏中，网小鱼游戏的心理学意义主要在于引导参与者探索情绪管理、人际关系、边界设置、团队合作和决策等方面的问题。通过这个游戏，大家手拉手，在活动中团结协作共同取得胜利，可以帮助孩子们更好地理解自己的情感和与他人的关系，并探索改善和成长的方法。

  三行诗活动在心理学中的意义主要体现在自我表达、情绪管理、认知调整、创造力和解决问题等方面。通过参与这种活动，人们可以更好地了解自己的内心世界，表达情感，培养创造力和解决问题的能力。孩子们发挥丰富的想象，创造出很多精彩作品。

  蒙眼作画活动的意义和效果主要在于感官体验和自我探索、创造力和解放、探索不确定性和接纳失控、以及情绪调节和放松等方面。通过参与这种活动，孩子们可以深入体验自我和情感，并发展出更灵活和有创造力的方式来应对生活中的挑战。身体传声筒活动的效果主要在于沟通和表达、同理心和情感连接、团队合作和互动，以及自我认知和身体意识等方面。

记忆训练增自信

  下午团队带领小朋友进行记忆训练，包括增强学习能力、提升注意力和集中力、抵抗认知衰退、提高自信心和自我效能感，以及增进脑健康和生活质量等方面。随着记忆游戏的难度逐渐增加，小朋友需要不断努力和提升。他们会感到挑战和刺激，通过参与记忆训练游戏，孩子们可以意识到自己的记忆能力的提升，这会增加他们对自己的认知和理解。

7.11号的活动圆满结束，在今天的活动中，志愿者和孩子们不仅学会了合作与担当，还建立积极的自我形象和自信心，更好地与自己进行深度对话，认识并理解自己的情绪